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Cartas en vasco y español escritas por los mismos niños. Permeabilidades enunciativo-discursivas interlingüísticas

Atelier B : Enseigner la variation, incantation ou réalité Intervention de Ines Garcia Azkoaga, Itziar Idiazabal,...

Représentations de la personne bi-plurilingue: le dessin réflexif chez des élèves corses

Atelier B : Enseigner la variation, incantation ou réalité Intervention de Alexandra Jaffe (California State...

Le comportement langagier des enseignants en classe bilingue corse/français

Atelier B : Enseigner la variation, incantation ou réalité Intervention de Fédé Placide (Université de Corse, UMR...

Enseignement du français langue seconde en classes d’accueil et traitement des langues d’origine : entre situations d’urgence et prise en considération

Atelier B : Enseigner la variation, incantation ou réalité Intervention de Marc Surian (Université de Genève,...

L'alternance de langues et les gestes didactiques dans l'enseignement en L1 et L2

Atelier C : Construire ensemble du sens dans la salle de classe : faire du commun avec ses différences ? Intervention...

Cultures en contact dans la classe : quelles dynamiques de construction d’un vivre ensemble ?

Atelier C : Construire ensemble du sens dans la salle de classe : faire du commun avec ses différences ? Intervention...

Enseignement bilingue et interculturalité

Atelier C : Construire ensemble du sens dans la salle de classe : faire du commun avec ses différences ? Intervention...

De Nouméa à Abidjan, évaluations de dispositifs d'introduction des langues des élèves à l'école : pour qui ? pour quoi ?

Atelier D : L'école du XXIème siècle au défi de la pluralité Intervention de Stéphanie Clerc, Véronique...

Didactique de la pluralité linguistique par le détour radiophonique

Atelier D : L'école du XXIème siècle au défi de la pluralité Intervention de Claude Richerme-Manchet...

Éducation comparée en contexte français et canadien. Les cas d’enseignement d’une langue minorée : corse, langue régionale de France et français en Ontario

Atelier D : L'école du XXIème siècle au défi de la pluralité Intervention de Megan Cotnam, Alain Di Meglio...

Colloque international du réseau de socio didactique des langues : Faire société dans un cadre pluriculturel – L’école peut elle didactiser la pluralité culturelle et linguistique des sociétés modernes ?

Atelier D : L'école du XXIème siècle au défi de la pluralité Intervention de Jean-Michel Géa (Université de...

L'école française et l’accueil de la différence linguistique et culturelle des élèves nouvellement arrivés

Atelier D : L'école du XXIème siècle au défi de la pluralité Intervention de Marina Okbi (Université de...

Écriture(s) en hiatus. Le schématisme modélisateur de l’imaginaire insulaire.

Ce cycle de séminaires, ouvert à tous, interroge une problématique commune aux enseignants-chercheurs des...

L’île de la poésie. Statut mythique de l’insularité d’Homère au XVIIe siècle

Ce cycle de séminaires, ouvert à tous, interroge une problématique commune aux enseignants-chercheurs des...

Géopoétique des origines : entre l'île terre et l'île fossile

Dans la continuité du cycle de séminaires "île, identité, patrimonialisation" qui s’est tenu en 2011,...

Festa di u legnu è di a furesta in Vezzani

Film réalisé par les Etudiants du Master 2 Information et Communication, spécialité territoires, patrimoines et...

De l’université coloniale à l’université algérienne

Séminaire proposé par Didier Rey. L’année 2012 a marqué le cinquantième anniversaire de l’indépendance de...

En guise d'introduction : villes portuaires et insularité en Méditerranée occidentale au Moyen Âge

Ce workshop se divise en deux partie : - La première est dédiée à l’étude de l’urbanisme et de la topographie...

Traduire l’intraduisible

Session d'avril. Méditerranéen d’origine et de conviction, Paul Valéry soutenait que la Méditerranée,...

L’archéologie de la Corse : acteurs/programmes et procédures

Sous la responsabilité scientifique de Angélique Micaelli (Maître de Conférence, Université de Corse)

Le modèle français de laïcité n’existe pas

Un séminaire animé par Jean Baubérot, proposé par le Laboratoire Lieux, Identités, eSpaces et Activités...

Handicap : 10 ans après la loi du 11 février 2005

L'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education de l'Université de Corse propose une conférence...

L'évaluation des élèves par delà les notes : quels changements pour la pratique pédagogique

L'École Supérieure du Professorat et de l'Education de l'Université de Corse propose une conférence...

La châtaigne, fruit des montagnes

Ce documentaire présente le châtaigner, "arbre à pain" des populations montagnardes, et emblématique de...

Caffè Filò : Laïcité, diversité culturelle et identité des territoires : vivre ensemble avec nos différences

Le 9 décembre 2015, Journée nationale de la Laïcité, qui marque le 110ème anniversaire de la loi de 1905, est une...

Portrait de Ghjacumu Thiers sur France 3 Corse ViaStella, à l'occasion de l'inauguration de la M3C du 8 octobre 2014

Fortement ancrée dans les activités du thème de recherche « Identités, cultures : les processus de...

Conférence - Les édifices romans de la Corse

En partenariat avec la Bibliothèque Universitaire, le Laboratoire Lieux, Identités, eSpaces et Activités a proposé...